📢
हिंदी माध्यम / कक्षा ३ / गणित / मापन / महत्त्वमापन - सिक्के तथा नोट (रुपये - पैसे) परस्पर रूपांतरण, मूलभूत क्रियाओं पर आधारित शाब्दिक उदाहरण
मापन / महत्त्वमापन - सिक्के तथा नोट (रुपये - पैसे) परस्पर रूपांतरण, मूलभूत क्रियाओं पर आधारित शाब्दिक उदाहरण
पिछला अगला

700 पैसे + 200 पैसे = कितने रुपये?

A
    
रु. 9
B
    
रु. 90
C
    
रु. 0.9
D
    
रु. 7
व्याख्या

राम के पास 100 रुपये थे। उन्होंने 45 रुपये खर्च किये. कितने रुपये बचे हैं?

A
    
55 रु
B
    
65 रु
C
    
45 रु
D
    
60 रु
व्याख्या
क्या नया है